那天，電話響了，兒子跑去接，他對著電話“喂喂喂”了幾聲，就給掛掉了。我趕緊按照來電顯示的號碼打過去解釋，之后突然想到，也許我可以利用電話來教兒子一些禮儀了。
我對兒子說：“寶寶，如果有人打電話來找媽媽，你知道應(yīng)該怎么接電話嗎？”兒子想了一會說：“喂，你是誰？”我笑著搖搖頭說：“不是，我們在接電話的時(shí)候，不管對方是誰，我們都要先說'你好'，然后再問'請問你找哪位'。”兒子點(diǎn)頭表示記住了。
經(jīng)過以后幾次的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”，我發(fā)現(xiàn)兒子表現(xiàn)得相當(dāng)好，基本每次都能按照順序和禮儀來接電話，我心里真的很滿意。
自從電話在每個(gè)家庭中普及后，他不僅是大人的通訊工具，有時(shí)還會是孩子的玩具，不知道各位父母發(fā)現(xiàn)沒有，幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)時(shí)期會對電話有強(qiáng)烈的喜愛。他們會覺得，電話鈴聲響起，話筒里能傳來清楚的或者熟悉的聲音，真是一件神奇的事情。
孩子們不單單是喜歡把電話當(dāng)玩具，而且他們也十分關(guān)注大人是如何打電話的。當(dāng)家里的電話響起時(shí)，他們可能會搶在大人前面，把話筒拿起來，“喂”“哦”……一副認(rèn)真的樣子，讓人覺得有趣。
電話現(xiàn)在已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的工具，雖然在打電話時(shí)看不到對方的面容和行為，但是一個(gè)人的言談舉止、禮貌修養(yǎng)卻是可以通過電話來表現(xiàn)出來的，所以，當(dāng)孩子對電話產(chǎn)生興趣時(shí)，父母就可以也有必要對他們進(jìn)行電話禮儀方面的教育。
在孩子經(jīng)驗(yàn)和興趣的基礎(chǔ)上生成習(xí)慣，創(chuàng)造情境，利用電話游戲與孩子進(jìn)行互動(dòng)，使孩子學(xué)會打電話的基本禮儀，并且能促進(jìn)其智力得到發(fā)展。
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