御景高端家政：剝花生與孩子自主人生
剝花生與孩子自主人生
剝花生與孩子自主人生
今天在家里與熊大弟和熊小弟剝花生吃。
兩個(gè)孩子，四歲的熊大弟已經(jīng)懂得自己用手剝花生殼，兩歲的熊小弟也有自己的招數(shù)，就是用牙齒咬碎殼，再把里面的花生米摳出來吃。我們?nèi)齻€(gè)各吃各的，不亦樂乎。
我不需要擔(dān)心兩歲的熊小弟咬得慢和吃不到完整的花生米而幫他剝。NLP說，每個(gè)人都具備足夠的讓自己成功快樂的資源和能力。孩子的能力從哪兒來？從經(jīng)驗(yàn)而來。經(jīng)驗(yàn)從哪兒來？從不斷的嘗試中來。
所以，家長(zhǎng)們要還給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，甚至要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子嘗試。孩子有了掌控自己生活的能力，長(zhǎng)大后就有自信。代替型家長(zhǎng)，容易培養(yǎng)出無助和抱怨的孩子。孩子會(huì)感覺自己什么都做不了，能力很差。而且，什么都是父母做的，做得不好都怪父母，不關(guān)自己的事。
NLP 觀點(diǎn)：“每個(gè)人都具備足夠的讓自己成功快樂的資源和能力”是NLP 的一個(gè)預(yù)設(shè)前提。家長(zhǎng)相信這一前提，就會(huì)避免許多包辦和代替。孩子的成長(zhǎng)，家政不可替代。
御景家政，
小知同學(xué)
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